Bien que la mise en place à la rentrée 2012 d'un enseignement optionnel en terminale scientifique "informatique et science du numérique" représente un timide premier pas vers l'acquisition d'une culture générale scolaire informatique, les enjeux de l'enseignement de l'informatique restent encore trop souvent limités dans le débat public à la question de l'usage des outils par les élèves.